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SEGi College Kuala Lumpur (SCKL) and SAS Institute Inc., the…

心理健康一直被污名所笼罩，尤其是在亚洲社区。当他们需要帮助时，很少有机会表达自己。为了通过艺术获得社区支持和表达的理想，世纪召集了所有年龄层的马来西亚人参加一项艺术激活项目，以促进积极的心理健康教育，并聚集社区支持，打破心理健康的耻辱。 受到全球非营利性心理健康外联组织“希望之日”（HFTD）的启发，“希望壁画”和“慈善岩石”项目吸引了学生、孩童、家长和梳邦再也的人们，聚集一起绘画，传递希望和善良的信息。期待能发起一场醒觉运动，不断传播积极信息，提高对心理健康问题、挑战和解决方案的认识。 这项活动由梳邦再也州议员YB Michelle Ng Mei Szen女士发起。活动在一周前开始，由梳邦再也世纪学院和本地艺术家Shafiq Wazer参与。他们率先在学院内进行涂鸦艺术。随后的7月27日，由外联组织“希望之日”（HFTD）创办人Nancy Bartosz在Da Men…

吉隆坡世纪大学(SCKL) 和美国跨国分析软件开发商SAS Institute Inc.为来自4所学校的30名中五和中六学生举办了一场培训研讨会，让他们接受大数据管理和CODESNAPS培训。这项培训研讨会在2019年7月19日举行，旨在让学生为数据智能挑战——大数据与人工智能：未来增长的强大组合——做好准备。挑战赛在2019年7月26日在吉隆坡世纪学院举行。 CodeSnaps是一种只需要一个平板电脑和一个机器人的编码系统。这项计划，旨在培养未来的专业数据科学家，以获得管理无块设备的技能和方法，并为员工提供工业4.0知识。 SAS Institute Sdn.Bhd.高级业务发展经理Khor Swee Kweng表示：“我们现在知道，电脑科学和编码是一套不可或缺的技能，在就业市场上有很高的需求。我们需要更多的学生学习这套新技能，SAS在鼓励他们学习这套课程方面发挥着重要作用。因此，SAS研发了一个名为CodeSnaps的应用程序，提高学生对学习编码和电脑科学的兴趣。”…

如果你有志于驾驭第四次工业革命（IR4.0）的浪潮，你就知道大数据和人工智能是成为数据科学专家需要掌握的新技术。马来西亚推出了IR4.0国家政策，称为Industry4FWD，为马来西亚迎接下一阶段的工业革命做好准备。这一阶段的工业革命主要是由不断发展和融合的技术形成的。该政策概述的国家战略之一是提高现有人才的技能，培养未来的人才。这些技能可以通过技能发展计划来实现，这些计划支持再培训和提升技能，并为毕业生提供必要的技能，以在工业4.0环境中茁壮成长。 为配合国家政策，世纪与SAS建立了合作关系，提供技能认证计划，为IR4.0培训人才，将工业4.0应用的理论和实践整合到高等教育体系中。以此提高行业标准，创造行业安置机会，以及加强和提高我们的教育者、培训者和讲师的能力，创建数据科学领域的专家人才。 SCKL提供的课程之一是CodeSnaps。这是一个只需要一个平板电脑和一个机器人的编码程序。这一项计划旨在培养未来的专业数据科学家，以获得管理无块设备的技能和方法，并为员工提供行业4.0知识。 为了提高年轻一代对编码计划的认识，并激发他们对大数据和人工智能的兴趣，SCKL和SAS最近为来自SMK Pandan Mewah、SMK Seri Mutiara、维多利亚学院和私立教育机构CBC学习中心等4所学校的30名学生，组织了一次关于大数据管理和CodeSnaps培训研讨会。这场研讨会于2019年7月19日在SCKL举行。 随后，学生们有机会在2019年7月26日在SCKL举行的“数据智能挑战——大数据与人工智能：未来增长的强大组合”培训研讨会上展示他们所学到的知识。 在数据智能挑战赛中，学生们被分成五个小组，要求他们使用CodeSnap编写人工智能（AI）程序代码来激活和移动机器人。在存储、分析、管理和预测以及报告数据以做出决策时，需要运用大数据概念、分析和创新技能。所有参与者都收到了SAS赞助价值2500令吉的培训券和SCKL颁发的出席证书。…

A total of 12 peer counsellors, 5 student volunteers and…

2019年5月15日，共有12名同侪辅导员、5名学生志愿者和4名注册辅导员（工作人员）参加了Kairos Resources的社区服务计划，为学生提供与高功能特殊儿童、青年和学习能力特别高的学生的第一手接触机会。 尤其是同侪辅导员，经过相处后对特殊儿童有更深一层的理解。此外，所有的志愿者团结在一起清洁房屋，并用美丽的壁画装饰墙壁，有助于培养他们谦逊的心。 这项活动从破冰的互动项目开始，随后是清洁3层平房。世纪是第一个以创意壁画美化学习中心的私立大学。大部分油漆和喷漆设备由LOGAM YL SDN BHD赞助。 感谢同侪辅导员和参与这项计划的人员！“我们不能帮助每个人，但每个人都可以帮助别人”。    …