大脑发育、红色警报和早期干预--教育工作者必须了解的知识

会议将专家分享、实践工作坊和互动问答相结合，确保学生获得观察、评估和交流儿童发展进步的实用技能。研究表明，在幼儿教育环境中有实践经验的教师 70% 更有信心将发展理论应用到实际生活中，因此这样的活动非常有价值。

学生们积极参与讨论和演示，加深了对从出生到六岁的发育里程碑的理解。幼儿教育被公认为是终身学习和社会公平的重要推动力，因此动手实践对于培养能够提供高质量早期教育的教育工作者至关重要。研究表明，接受优质幼儿教育的儿童日后在学业上取得优异成绩的可能性要高 25%。

英文全文 https://colleges.segi.edu.my/kualalumpur/brain-development-red-flags-and-early-intervention-a-must-know-for-educators/

本次活动支持以下联合国可持续发展目标（SDG）：

SDG 3：良好的健康和福祉

SDG 4：优质教育

SDG 17：目标伙伴关系